数学一册

符号是路标不是墙

把符号捡回来

焦墨手拾起散落的石块与算筹
符号先捡回来,才是路标。

上一册铺好地(工程)。这一册捡四块石头。下一册才走路(模型)。

符号看起来像墙。其实是路标。

这一册只捡四块石头:方向、机会、坡度、连环。公式都在互动版。这里只讲人话。

夹角越小越像

两支箭

桌上两支箭。夹角越小,越像一回事。

「猫」和「狗」指得近。「猫」和「星期二」指得远。模型把意思放进这种箭头里。

以后说「像不像」,其实是在问夹角。

两支箭靠得越近,越是一回事。

两道焦墨箭几乎平行,中间留出一小块飞白
夹角越小,越像。
去互动版看箭头怎么转

加起来是一

三根柱子

三根柱子站成一排。高的矮的都有,加起来必须刚好是一。

矮的可以忽略。高的才是它准备写下的那个字。

概率不是玄学。就是把柱子收成一。

三根加起来,必须是一。

三根浓淡不同的墨柱立在一条淡墨地上
高的才是它要写的那个字。
去互动版拨柱子

只问方向

脚下哪边更陡

还是那座山。这次不谈怎么走,只谈脚感。

脚底哪边更陡,就是方向。它只告诉方向,不告诉该迈多大。

迈多大,是另一件事。方向对了,才谈步子。

脚只告诉哪边陡。

焦墨山谷,一人沿飞白小路下行
方向对了,才谈步子。
去互动版看坡

路过的都算上

一环扣一环

一根绳子,中间打了许多结。

最外头那一下,其实经过了每一个结。往回算的时候,就一环一环乘回去。

听起来像魔术。其实是「路过的都算上」。

路过的,都要算上。

三个焦墨圆环相扣,纸从环心透出
一环扣一环,往回乘。
去互动版看连环